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          2. 大河報:15年砥礪奮進河南首家獨立設置的商學院誕生

            2019年01月02日    來源:新聞中心

            導讀:1月2日,大河報在07版刊發題為“15年砥礪奮進河南首家獨立設置的商學院誕生”的整版文章,詳細報道我校正式更名與“商科+”特色的辦學優勢,現將原文摘錄如下:

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            15年砥礪奮進河南首家獨立設置的商學院誕生


            大學之道,不在大樓,在于大師,在于大師之精神。

            這句話,用在鄭州商學院(原鄭州成功財經學院)身上,恰如其分。享譽海峽兩岸的豫籍臺灣教育家王廣亞博士,是該校的創辦人,更是靈魂所在。

            15年砥礪奮進之后,在戊戌冬季,以商科著稱的這所民辦普通本科高校也迎來了發展史上的濃重一筆——獲教育部批復同意,正式更名為鄭州商學院。王廣亞老先生的夙愿,一步步走向現實。

            年輕、新銳而又厚重、特色,低調、務實而又開放、敢為。河南首家獨立設置商學院的誕生,是肯定,也是回報,更是新蝶變的起點。

            首家獨立設置商學院,河南有啦

            2018年11月30日,對于鄭州商學院全體師生來說,是一個值得永遠銘記的好日子。

            這一天,教育部正式致函河南省人民政府,同意鄭州成功財經學院更名為鄭州商學院。這也意味著,在河南現有的130多所高等院校中,首家獨立設置的商學院誕生了。

            鄭州商學院的坐落地,是在物華天寶、人文薈萃的經濟重鎮鞏義市。這里,也是臺灣著名教育家王廣亞博士的出生地和故鄉。

            2004年,為回饋桑梓、貢獻家鄉教育事業,84歲高齡的王廣亞博士在河南鞏義捐資創建了一所全日制普通本科高校,即鄭州商學院,也讓鞏義實現了高校零的突破。

            該校的前身,是與河南財經政法大學合作建設的獨立學院,2012年3月經教育部批準轉設為獨立設置的普通本科高校。

            王廣亞博士的善舉,如今再度迎來升華,著實令人歡欣鼓舞。

            用該校董事長王育華的話說,此次更名,確是一件幸事,但并非簡單的換名,而是學校內涵特色發展的外在體現,可謂水到渠成。

            該校校長吳澤強認為,此次更名,是學校滿足社會發展對商科人才需求和學校自身特色發展、內涵發展的需要,是優化我省高等教育布局和完善高等教育體系的需要,也是傳承商業文化和弘揚豫商精神的需要。“更名鄭州商學院,更加符合學校的發展定位,同時體現了學校商科專業特色鮮明的辦學優勢。”

            “商科+”特色,培養復合型財經人才

            吳澤強說,創辦15年來,學校不斷有計劃、有步驟地動態優化學科專業結構,現已經發展成為擁有管理學、經濟學、文學、工學、教育學、藝術學六大學科門類,涵蓋58個本、專科專業的普通本科高校。

            “在36個本科專業、22個專科專業中,商科及相近專業占比均超過60%,同時優勢明顯,為學校主打特色。”他說。

            吳澤強介紹,該校工商管理學科為省級重點學科,工商管理專業也是省級特色專業建設點;工商管理(ERP方向)、會計學(注冊會計師方向)、財務管理等8個專業為省級品牌專業建設點;財務管理、會計學等3個專業為省級綜合改革試點;ERP綜合實驗教學示范中心為省級實驗教學示范中心。

            目前,該校已形成以市場營銷、財務管理、國際經濟與貿易、工商管理、投資學、會計學、審計學等為支撐的商科專業群,以及以廣告學、知識產權、商務英語等專業為輔助的“商科+”專業群。

            何為“商科+”?

            吳澤強解釋,“商科+”的概念是他們在做大做強商科專業的同時,以地方經濟社會發展對高素質應用型人才的需求為導向,認真謀劃經濟、管理為主的專業建設規劃,重在通過重點優勢專業的交叉滲透實現對其他專業的融合發展。

            譬如,該校在實踐中提出,“商科+外語”培養商務外語人才,“商科+藝術”培養策展人、經紀人等商業藝術人才,“商科+互聯網”培養電子商務人才,“商科+新聞學”培養專業財經記者,等等。

            吳澤強表示,學校今后將在現有學科專業的基礎上進一步優化結構,更加突出商科特色,重點建設國際經濟與貿易、工商管理、投資學、市場營銷、財務管理、會計學、審計學等商科專業,打造以商科專業為主,構建以“商科+”模式為主導的學科專業體系。

            正如中國高等教育學會副會長、教育部高等教育司原司長張大良在指導學校發展時指出,“學科是龍頭,龍頭定了‘商科+’,學科專業要聚焦‘商科+’,‘+’就像學科的一棵樹,這棵學科樹的主干是商科,這里‘+’不是簡單的疊加,而是從商科嫁接過去的‘+’,是從商科延伸過去的‘+’。從學科的角度上,是發展交叉學科;從人才的培養上,是培養復合型、跨學科型人才。”這為鄭州商學院學科專業建設指明了方向。

            慈善辦學的精神財富,滋養無盡

            在王育華看來,鄭州商學院之所以注重商科專業打造,主要是緣于創辦人王廣亞博士的積淀。

            出生于1922年、祖籍鞏義的王廣亞博士,畢業于日本亞細亞大學經濟系,先后多次獲得美、韓、日等地大學的教育學、經營學、哲學榮譽博士稱號,還曾榮獲“感動中原60人”“全國教育行業最具影響力人物”“中國民辦教育終身成就獎”“中國突出貢獻教育人物”“中國教育事業領軍人物”“黃河之子”等殊榮。

            早在1948年,王廣亞博士就于臺北創辦了育達高級商業學校,1999年又創辦了臺灣育達商業科技大學,立身杏壇60余年,凝練了豐富的商科學校辦學經驗,形成了一套完整的商科辦學理念。

            王育華說,建校以來,學校認真貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,牢固樹立立德樹人根本任務,結合王廣亞博士“倫理、創新、品質、績效”的辦學理念、“愛國、愛校、寧靜、好學、禮讓、整潔”的辦學精神,形成了“勤儉、樸實、自力、更生”校訓,以關心、愛心、耐心“三心”培育學生,嚴教、嚴管、嚴考“三嚴”塑造品格。

            在王廣亞博士提出的諸多辦學原則中,很重要的一條就是“要有好的師資”。具體來說,他堅持教師教書和育人的統一,教師不能只做教書匠,必須有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心,既要當好“句讀之師”“經師”,更要當好“人師”,成為塑造學生品格、品行、品位的“大先生”,以人格魅力和學識魅力教育感染學生,成為學生健康成長的指導者和領路人。

            王廣亞博士生前的教育理念,惠及師生。在2015年12月29日以95歲高齡仙逝之后,他回饋鄉梓、報效祖國的善舉,厚德育人、大公無私的人格,作為精神遺產,同樣讓這里的師生耳濡目染,受用不盡。

            15年跨越發展結碩果,未來可期

            通過砥礪奮進,鄭州商學院一步一個腳印,由小到大,由弱到強,用15年時間完成了一個又一個“小目標”,成就斐然。

            長期以來,該校高度重視黨建和思想政治工作,實現黨組織和黨的工作全覆蓋。該校黨委書記張樹軍表示,學校堅持立德樹人根本任務,深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神“三進”工作,牢牢把握和占領師生意識形態領域主陣地,切實增強和堅定廣大師生的“四個意識”和“四個自信”。

            在實踐應用能力培養方面,該校投資1200萬元建設了經濟管理實驗中心,投資1500余萬元建成了商業藝術實驗中心,投資1800萬元建設了商務外語實驗實訓中心,投資900余萬元建設了教育與新媒體實驗中心,投資2000余萬元建設了機電信息工程實驗中心和建筑工程實驗中心,建設了旅游仿真實訓室、金融控制中心、會計實務實訓室、電子商務實驗室、國貿仿真實驗室等各類實驗室121個。

            除此之外,該校還與工行、雙匯、民生證券等眾多名企共建了93個校外實習實訓基地,并于2009年率先在省內高校成立大學生創業園,2016年投資500萬建設了省級眾創空間,并于2018年投資1000余萬元進行了升級改造,為學生“雙創”搭建了實訓平臺。

            基于鄭州建設國際商都定位需要,通過校地、校校、校企合作等途徑,該校圍繞地方支柱產業,與企業聯合共建了區域經濟發展研究中心、鋁產業發展研究中心,圍繞豫商文化和旅游資源,成立了豫商文化研究中心、旅游發展研究中心等智囊機構。

            這些舉措,不僅為支撐地方特色產業發展提供了理論支持,也進一步促進了該校市場營銷、工商管理、旅游管理等商科專業的深入發展。

            “發展不能閉門造車,辦教育更不能兩耳不聞窗外事。”吳澤強說,“15年的探索與實踐,讓我校贏得了太多榮譽,近幾年商科專業第一志愿報考率都達到120%以上。這次更名后,我相信辦學特色和優勢將會進一步彰顯。”

            面對當前發展機遇,該校秉承“以學生為中心、以教師為主體、以服務為導向、以制度為保障”的發展理念,一手抓改革,一手抓開放,緊緊圍繞國內知名的、商科特色鮮明的應用型本科高校的辦學定位,加快推進內涵式發展,力爭為地方經濟社會發展輸送更多的高素質應用型人才。

            大河報·大河客戶端 記者/李巖 通訊員/程文質

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